[AD340X300]美普林斯顿大学年仅36岁的施一公教授，因发现人体细胞凋亡过程失灵会导致癌症，而于上个月荣获美蛋白质研究学会颁发的“埃尔文•西格”青年研究奖。记者听到后立即向施一公教授表示祝贺，并约请他对目前中国教育系统中存在的问题谈谈自己的看法。

　　美蛋白质研究学会实际上是一个世界性研究组织，在生物学研究界享有盛名。施一公教授成为该奖项设立17年来首位获奖华裔生物学家。

　　施一公1989年毕业于清华大学生物系。1996年在美约翰•霍普金斯大学医学院获博士学位。5年前进入普林斯顿大学工作，2002年获正教授职位。目前，施一公是清华大学客座教授。

　　在回答记者“你觉得中美科学家之间，搞科研能力的差别在什么地方？”这个问题时，施一公说：“以清华为例，清华学生个个都是条龙，基础扎实。但毕业后搞科研能力不强。我认为关键是国内教师知识老化，没有教会学生如何进行现代的科学技术研究。”言外之意，中国教师要加快知识更新。不过施一公认为，中国科学家也有自己的优势。他说：“中国科学家的优势在于，理工知识基础好，开始感到吃力，但很快就能适应环境赶上去。”

　　在回答美国教授是否难当这个问题时，他笑着说：“在国内，我的性格比较争强好胜，也属于爱胡思乱想的一类人。我在河南郑州实验中学上学时就比较活跃，在清华我还是田径队的，练长跑。所以到美国，我从未感到做教授难。”

　　施一公现在在美国一流大学当教授，所以我请他给读者讲一讲：“争做世界一流大学，应该首先抓什么？”施一公说：“狠抓科学研究。中国大学的本科生是世界质量最好的、一流的。北大、清华生物系的毕业生，前几名的都到国外留学去了，这不行。所以中国应拼命创造条件，让优秀的生物学毕业生留在国内，这样搞研究的起跑点才会高。另外，研究课题要结合实际，即结合社会和经济发展，教师不要总盯着企业向钱看。”

　　施一公目前还兼任美国一家生物公司顾问。由于他的研究成果对研发多种治癌药都有用，所以下一步，他准备投入较多力量，帮助研发这种新药。

来源：科技日报