《BMC Public Health》：Children’s views on weight measurement and talking about weight
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为解决儿童体重管理中家长与孩子沟通难题，研究人员开展 “儿童对体重测量及谈论体重的看法” 研究。通过焦点小组访谈，48 名 8 - 11 岁儿童参与。结果发现儿童对体重沟通看法不一，强调家庭整体参与。该研究为儿童体重管理提供重要依据。
在当今社会，儿童肥胖问题已成为全球关注的公共卫生挑战。肥胖不仅会让孩子们在成年后体重超标，增加患非传染性疾病和过早死亡的风险，还会对他们的心理健康造成不良影响。可目前大多数干预措施仍聚焦于个体行为改变，在体重测量和沟通方面，家长们虽深知自身对促进孩子健康体重的重要性，但却苦恼于不知如何与孩子谈论体重，担心会伤害孩子的身心健康。同时，儿童在这一过程中的想法常常被忽视，相关研究也极为匮乏。
为了深入了解儿童对体重测量的看法，以及他们对于体重信息分享的期望，英国巴斯大学（University of Bath）等机构的研究人员开展了一项极具意义的研究。
研究人员采用定性现象学设计，通过焦点小组讨论的方式展开研究。他们从英格兰西南部四个地方当局的学校中招募了 8 - 11 岁（4 - 6 年级）的儿童参与，最终 8 个焦点小组、48 名儿童参与了研究。
研究结果主要围绕三个主题展开：
- 主题 1：体重话题的可见性：起初，孩子们很难想到与体重相关的话题，经提示后，他们表示体重话题多是成年人之间的讨论，自己只是偶尔听到，且觉得这类讨论很无聊。他们了解体重的途径主要是听到家庭成员谈论减肥，还有通过电视、社交媒体上的广告等间接获取。但孩子们对社交媒体上的信息持怀疑态度，认为其可信度低。此外，在一些虚构书籍或电影中，超重角色常被赋予负面特质。
- 主题 2：被告知超重的影响：孩子们理解家长在是否告知孩子超重这件事上的纠结。一方面，他们认为应该诚实告知，因为这是自己的事情，且知晓后能采取行动；另一方面，他们也明白被告知超重可能会让自己难过、产生不安全感等负面情绪。孩子们还设想了家长告知时应采用的方式，如慢慢说、用温和的语言等。
- 主题 3：体重监测与管理的可接受性：参与者普遍认可体重测量，认为这是出于健康考虑。他们觉得孩子超重时，家长和孩子都有责任帮助孩子达到健康体重，且应采取全家共同行动的方式，如一起散步等。
研究结论和讨论部分指出，儿童对体重的理解受多种因素影响，他们虽未就家长是否应明确讨论体重达成共识，但普遍倾向于避免不必要的体重沟通以防止孩子难过，更支持全家共同行动。然而，目前研究存在一定局限性，如招募率低、缺乏地理和种族多样性等。
这项研究意义重大，它为家长与孩子的体重沟通提供了宝贵的参考，有助于推动更有效的儿童体重管理策略的制定和实施，让人们更加重视儿童在体重管理过程中的想法和需求。
研究人员采用的主要关键技术方法包括：通过学校招募儿童形成样本队列；运用焦点小组讨论法，围绕创建思维导图和回应故事两个活动展开讨论；使用主题分析法对焦点小组的转录文本进行分析，从数据熟悉、初始编码到最终报告撰写，逐步提炼出研究主题 。
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