在神秘的动物王国里，社会学习是许多动物生存和繁衍的重要技能。它们通过观察和互动，从同伴那里获取宝贵的信息，学会寻找食物、躲避天敌，以及适应复杂多变的环境。鹦鹉家族中的 kea 鹦鹉（Nestor notabilis），生活在新西兰南岛的山区，一直以来展现出令人惊叹的学习能力，无论是简单任务还是复杂挑战，它们似乎都能巧妙应对。然而，kea 鹦鹉究竟是通过何种神秘的社会学习机制来获取知识的，这在科学界一直是个未解之谜。过去的研究虽然表明 kea 鹦鹉具备社会学习能力，但对于其具体的学习机制，如刺激增强（stimulus enhancement）和局部增强（local enhancement），缺乏深入且明确的探索，导致相关实验结果模糊不清。为了揭开这层神秘的面纱，深入了解 kea 鹦鹉的社会学习机制，来自奥地利维也纳兽医大学（University of Veterinary Medicine Vienna）的研究人员踏上了探索之旅。他们开展了一项极具意义的研究，旨在明确刺激增强与局部增强在 kea 鹦鹉物体选择任务中的作用。该研究成果发表在《Animal Behaviour》杂志上，为我们认识 kea 鹦鹉的行为生态学提供了全新的视角。

1. 第一条件：两个物体和一个盒子（随机选择正确率为 0.5）：对所有个体（N = 10）的分析显示，观察者选择与示范者相同物体的比例处于随机水平（52.5% ± 3.4% 正确）。但对有积极性的个体（N = 6）分析发现，其选择相同物体的比例显著高于随机水平（67.3% ± 4.8% 正确）。所有个体中，颜色（χ²₈ = 23.89，P < 0.01）和形状（χ²₃ = 11.93，P < 0.01）存在影响；有积极性个体中，颜色（χ²₈ = 28.76，P < 0.001）有影响，形状（χ²₃ = 4.88，P = 0.18）无影响。
2. 第二条件：四个物体和一个盒子（随机选择正确率为 0.25）：所有个体（N = 10）分析表明，观察者选择相同物体的比例显著高于随机水平（35.9% ± 3.7% 正确）。有积极性个体（N = 6）同样如此（43.6% ± 4.8% 正确）。所有个体和有积极性个体中，颜色（χ²₈ = 23.65，P < 0.01；χ²₈ = 21.41，P < 0.01）有影响，形状（χ²₂ = 1.10，P = 0.58；χ²₂ = 0.08，P = 0.96）无影响。
3. 第三条件：四个物体和两个盒子（随机选择正确率为 0.25）：所有个体（N = 6）分析显示，观察者选择相同物体的比例未显著高于随机水平（27.4% ± 5.1% 正确），对新旧盒子 / 位置也无偏好（49.0% ± 4.1% 选择旧盒子）。颜色（χ²₈ = 26.04，P < 0.01）和形状（χ²₂ = 9.48，P < 0.01）有影响。
4. 第四条件：单个物体和两个盒子（随机选择正确率为 0.5）：所有个体（N = 6）分析表明，观察者选择盒子的情况与随机水平无显著差异（47.7% ± 4.1% 正确），无明显个体差异，也无盒子位置偏好（29.4% ± 25.7% 选择右边盒子）。

打赏

下载安捷伦电子书《通过细胞代谢揭示新的药物靶点》探索如何通过代谢分析促进您的药物发现研究

10x Genomics新品Visium HD 开启单细胞分辨率的全转录组空间分析！

欢迎下载Twist《不断变化的CRISPR筛选格局》电子书

单细胞测序入门大讲堂 - 深入了解从第一个单细胞实验设计到数据质控与可视化解析

下载《细胞内蛋白质互作分析方法电子书》